【創新個案教學系列】

個案教學肇始於本世紀初期的哈佛商學院，希望能由教師將有價值的企業經營經驗發展成教材，並在課堂上以討論分析的方式，促使學生能在經營分析與決策能力上獲得增長。歷經數十載的發展與教學經驗的推廣，終於形成一枝獨秀的哈佛管理個案教學法。
企業個案教學是屬於一種討論式教學，它以企業的具體經營事實與經驗為材料，做為討論的依據與藍圖，經由師生間的互動，來探討企業行為與決策的原由，發掘企業潛在的問題，並設法提出一些解決的對策。相對於被動、灌輸、靜態、講授、結構、理論的傳統教學方式，個案教學是參與、思考、動態、討論、自由、實務，因此屬於高學習成效的一種教學方法。
本認證研習課程以現代在職教育中的重要方法：「個案教學」。當採用國外或其他公司個案時，對公司內部培訓容易產生諸多限制，唯有效運用「企業內部個案教學」，以本公司內部過去實際發生過的決策為基礎所撰寫之個案，並由本公司內部主管來主持討論的方式，不僅有助部門間觀點交流與共識建立，更能形成學習與開放溝通之組織文化，極為值得推薦的替代方案。

考試方式 : 筆試佔50% ；50題選擇題。口試佔50％ 個案教材內容問答。
通過標準：筆試與口試加總平均成績達70分(含)以上者，授予合格證書。

證照名稱	類別	級別	發證單位
策略管理個案教學	國內	乙級	中華民國應用商業管理協會
創新創業個案教學	國內	乙級	中華民國應用商業管理協會
跨國企業管理個案教學	國內	乙級	中華民國應用商業管理協會
國際談判個案教學	國內	乙級	中華民國應用商業管理協會
觀光休閒產業個案教學	國內	乙級	中華民國應用商業管理協會
創新服務管理個案教學	國內	乙級	中華民國應用商業管理協會
餐飲管理個案教學	國內	乙級	中華民國應用商業管理協會
文創產業個案教學	國內	乙級	中華民國應用商業管理協會

【創意思考系列】

• 著重於培養學員藉由創新思考原則、方法與工具，輔以個案教學的引導，使學員具備創新思考的能力。
• 透過管理學大師的創新觀點解說，並以實際案例加以佐證，引導學員在自我工作中產生新觀點或新想法
• 透過創意思考工具的各種面向實際加以延伸與驗證，做出最佳的判斷或選擇
• 最後透過創新行銷的7P原則，將驗證後可行的觀點或想法做進一步的市場評估與策略分析。

報考資格

• 有志於突破個人思維，學習一套全方位具實務應用之創新思考方法者
• 公司內部肩負組織創新的工作人員
• 想了解創新學說與創意思考間實務推動的人員

證照名稱	類別	級別	發證單位
ITSS 創新創意思考策略	國內	標準級	中華民國應用商業管理協會
ITSE 創新創意思考策略	國內	專家級	中華民國應用商業管理協會
ITMKS 創新創意行銷企劃	國內	標準級	中華民國應用商業管理協會
ITMKE 創新創意行銷企劃	國內	專家級	中華民國應用商業管理協會
ITAS 創新創意思考工具應用	國內	標準級	中華民國應用商業管理協會
ITAE 創新創意思考工具應用	國內	專家級	中華民國應用商業管理協會
MITP 微電影導入教學企劃師	國內	乙級	中華民國應用商業管理協會
MITM 微電影導入教學管理師	國內	甲級	中華民國應用商業管理協會
PSBM-企業管理情境教學企劃師	國內	乙級	中華民國應用商業管理協會
MSBM-企業管理情境教學管理師	國內	甲級	中華民國應用商業管理協會
CTMA 創意思考技法應用師	國內	乙級	中華民國應用商業管理協會
CTMM 創意思考技法管理師	國內	甲級	中華民國應用商業管理協會
ETCM 體驗式創意教學應用師	國內	乙級	中華民國應用商業管理協會
ETCA 體驗式創意教學管理師	國內	甲級	中華民國應用商業管理協會

以上各項證照通過標準: 學科分數必須皆為七十分(含)以上為合格通過標準

• 學科考試方式：採中文筆試測驗；考試時間：六十分鐘。內容依主題綱要範圍，滿分為100分，七十分(含)為通過標準。
• 學科題型: 選擇題(共50題，每題2分，總分100分，單選題，答錯不倒扣)